Model Teaching领域信息情报检索

我们的使命是提供帮助改善教学表现的高质量课程。我们通过提供针对课堂实施的培训来实现这一目标。

加速:将暑期滑梯变成学习的启动板,第 1 部分

Ramp It Up: Turning the Summer SLIDE into a Launchpad for Learning, Part 1

第 1 部分:将暑期滑坡变成学习的启动板。暑期滑坡是否让您的学生今年重返校园时有些坎坷?如果您注意到您的学生在暑假回来后遇到了困难,那么您并不孤单!“暑期滑坡”会严重影响他们的技能和积极性。本文(第 1 部分)深入探讨了暑假如何影响学生的学习,以帮助您探索弥补学习差距的方法,并成功开始新学年!文章“Ramp It Up:将暑假 SLIDE 变成学习的启动板,第 1 部分”首先出现在 Model Teaching 上。

从例行公事到反思:如何使用入场和退场票在您的 Prek-12 课堂中创建反思文化

From Routine to Reflection: How to Use Admit and Exit Tickets to Create a Culture of Reflection in Your Prek-12 Classroom

您想将您的入场和退场票从常规转变为反思性的吗?从重新构建提示到促进自我评估,发现一些通过入场和退场票培养反思文化的可行策略。文章 From Routine to Reflection:如何使用入场和退场票在您的 Prek-12 课堂中创建反思文化首先出现在 Model Teaching 上。

如何利用能量休息时间进行日常课堂例行公事

How to Utilize Energy Breaks for Your Daily Classroom Routines

您的周一和周三一样吗?您是否正在寻找一种策略来让您和您的学生摆脱日常的低迷状态?欢迎来到能量休息的世界——这是一种强大的工具,可以为您的日常课堂活动注入新的活力!在本文中,我们将探讨如何将能量休息纳入您的日常课堂活动,以重新激发学生的注意力、促进协作并营造一种学习蓬勃发展、每个人(包括您)都充满活力的氛围!如何利用能量休息进行日常课堂活动的帖子首先出现在 Model Teaching 上。

科技大厅:可以改变课堂的 AI 资源指南!

Tech the Halls: A Jolly Guide to AI Resources that Can Transform your Classroom!

圣诞快乐!现在是将一些人工智能带入课堂的季节!让我们探索它如何成为您教学树上的明星和您课程计划上的姜饼糖霜!在这篇节日博客文章中,我们将探索资源,帮助您利用人工智能 (AI) 的力量为您的学前班至 12 年级学生创造一个冬季学习仙境。从让课程更具包容性,以适应有差异的学习者,到优化评分和提高学生和家长的参与度,我们为您提供了一路所需的资源建议!文章 Tech the Halls:可以改变您的课堂的 AI 资源指南!首先出现在 Model Teaching 上。

为新教师提供的简单建议、提示和策略,确保您度过美好的学年

Simple Advice, Tips, and Strategies for New Teachers to Ensure You Have a Great School Year

作为一名新教师,您可能对终于将所学知识付诸实践感到兴奋。您迫不及待地想要了解您的新学生,但您可能也对未知的东西有些紧张。我会喜欢教书吗?我的学生会喜欢我吗?我会成为一名好老师吗?您可能希望自己为教学之旅做好充分准备,并希望确保以正确的方式开始新的一年。本文将为您提供一些见解,让您了解在踏上新的教学之旅时可以考虑哪些因素,以确保您成为一名有效的教师。《为新教师提供简单的建议、提示和策略,确保您度过美好的学年》一文首先出现在 Model Teaching 上。

如何在您的课堂中实施同伴辅导

How to Implement Peer Tutoring in Your Classroom

同伴辅导是一种有效的灵活分组策略,可以成为提高教学效果的绝佳方式,同时还可以提高学生的社区意识、自信心和领导能力。在选择导师和受辅导者时,建立流程、提供支持和计划非常重要,在决定在课堂上使用这种策略时,考虑几个因素也很重要。这篇博客文章将为您提供在为您的学生考虑同伴辅导时需要考虑的几个关键因素、概念和策略的基本概述。如何在您的课堂上实施同伴辅导的文章首先出现在模范教学中。

科学调查框架:重新设计科学课堂中的实验室

The Scientific Investigation Framework: Re-Designing Labs in the Science Classroom

科学与其他内容领域的不同之处在于,它存在的基础依赖于对我们周围世界提出问题、形成和测试假设以及分析结果。科学课堂反映该领域的本质是很自然的。虽然直接指导和基于实践的学习有其地位,但在科学课堂中,学习发现与内容本身同样重要。在这篇博文中,我们将概述一个特定的过程,即科学调查框架,它将为基于发现的实验室工作提供结构,从而改变学生接触新内容的方式,并实践真正的科学家所需的必要过程。文章《科学调查框架:重新设计科学课堂中的实验室》首先出现在模范教学中。

AI 会取代教师吗?我们不这么认为。

Will AI Replace Teachers? We Don’t Think So.

近年来(尤其是过去几个月),随着人工智能 (AI) 在各个行业的兴起,教育领域的许多人现在都在思考这将如何影响 K-12 教师和教育工作者的职业生涯。许多观点文章都指出了人工智能取代教师的潜力。然而,作为专业教育工作者,我们完全不同意!在这篇博文中,我们将探讨教师不会很快被人工智能技术取代的几个关键原因。文章《人工智能会取代教师吗?我们不这么认为。》首先出现在 Model Teaching 上。

学生反馈公式

A Formula for Student Feedback

您的学生需要一个改进工作的模型;通过及时和具体的反馈,他们将更容易在某些领域改进。学生反馈可以确定学生表现的特定领域,并深入了解他们的优势和劣势。因此,反馈应该是您在课堂上提供的大多数评估方法的自然组成部分。本文将为您提供一套简短的步骤,以帮助您建立及时和有针对性的学生反馈。文章《学生反馈公式》首先出现在模型教学中。

检查学生理解的 3-2-1 策略

The 3-2-1 Strategy to Check for Student Understanding

检查学生理解的想法和策略有很多。您可能会发现您将在每个教室中使用几种不同的方法,并选择特定于学生完成的任务的方法。一个庞大的策略工具箱可以帮助您确保您准确了解每个学生所知道的内容。如果设计正确,您检查学生理解的方法也可以支持学生自我分析他们的学习,以训练他们批判性地思考他们所知道和不知道的内容。 3-2-1 策略是一种简单而有效的方法,您可以向学生介绍这种方法,以了解他们所知道的内容并帮助他们自己进行分析。文章《3-2-1 策略检查学生的理解程度》首先出现在《模范教学》上。

什么是行动研究?

What is Action Research?

在您的课堂上,您可能已经确定了影响学生行为或表现的具体问题,需要以某种方式解决。您可能正在利用特定的教学方法、评估、课堂管理策略或其他东西作为课堂常规的一部分来帮助解决您看到的问题。或者,您可能开始在课堂上使用一些新的东西来帮助您的学生做出积极的改变。但是,这有效吗?所选方法对您的学生来说最有效吗?文章什么是行动研究?首先出现在模型教学中。